Este Story Time que voy a contar, es sobre la carrera de pregrado de Pedagogía en Inglés que se imparte en Chile, en universidades.
Pedagogía en inglés. ¿En qué consiste? Esta carrera consiste en aprender inglés y el enfoque es enseñarlo. Enseñar a estudiantes parvularios, de básica, enseñanza media o nivel superior, según el nivel que esté dirigido la carrera. Utilizar estrategias didácticas para entregar conocimientos de inglés. Asimismo comprender y ejercer la labor educativa y su contexto en escuelas, liceos, jardines infantiles, etc.
Pedagogía en Inglés. ¿Sí o no? Primeramente, tiene que gustarte, amar la carrera. Al margen que puedas desempeñarlo o no a futuro. Así como cualquier otra carrera. Amar la carrera que se elige. Enamorarse siempre de la profesión que se escoge. Es esto, un primer paso muy importante para comenzar a surgir en los estudios.
En Chile, existen pedagogías de idiomas con mención en inglés, francés, alemán y español (Pedagogía en Lengua Castellana y Comunicación).
Cada universidad posee su propia malla curricular con las asignaturas a cursar y duración. Pueden haber algunas variaciones entre una y otras, pero siempre con elementos comunes que se verán posteriormente. Además, es importante averiguar si la institución está acreditada o no. En otras palabras, con calidad certificada bajo previa evaluación institucional.
Puedes desempeñarte en alguna institución educativa, también de forma particular/ autónoma o independiente, así como otras profesiones relacionadas en la medida que sea posible.
¿Es difícil la carrera? Sí, como cualquier carrera, tiene sus dificultades. Es importante esforzarse, ser autodisciplinado, estudiar y perseverar. Si tiene una buena base de inglés, puede que no resulte tan complicado. Comenzar de cero, puede costar más, pero no es imposible salir adelante. Comentar que algunos compañeros se cambiaron a otras carreras a las semanas, porque no les gustó o lo encontraron difícil. Como señalé al principio, el primer paso es que te guste la carrera. Luego ver si se tiene habilidades o desarrollarlas en el camino.
La carrera consta de 3 "bloques": Un bloque que es estrictamente enfocado al área educativo (Psicología educativa, didáctica, ética, IT, etc), la otra área enfocada a inglés (Literatura inglesa, fonética y fonología, Gramática, Lingüística aplicada, Inglés escrito, etc.). La tercera área que consiste en los períodos de inmersión y práctica en establecimientos educativos.
Se debe desarrollar y dominar las 4 habilidades fundamentales:
Listening (Escuchar - habilidad receptiva)
Reading (Leer/ Comprensión lectora - habilidad receptiva)
Speaking (Hablar - Habilidad productiva)
Writing (Escribir - Habilidad productiva)
En esta carrera, hay que leer y escribir mucho en inglés. Además, de saber dominar el español. Aprender la fonética, (tengo un artículo aquí sobre la transcripción fonética inglesa).
Analizar textos literarios, redactar textos, ensayos, trabajos varios, elaborar planificaciones de clase, presentaciones, sesiones de conversación con extranjeros nativos angloparlantes, etc.
Existen asignaturas que son prerrequisitos, es decir, un ramo que tiene varias secuencias. Ejemplo: Inglés I, Inglés II, Inglés III... Si no se aprueba el primer nivel, no se puede pasar al siguiente... Y se acumula el ramo reprobado para el próximo semestre o año, según sean las reglas. Por eso, es importante no reprobar asignaturas. Porque vas quedando atrasado.
En cualquier carrera, se debe tener autodisciplina. Nadie te va a decir o insistir que tienes que hacer las tareas / trabajos. Estudiar siempre porque pueden haber evaluaciones sorpresa. El ambiente universitario es más exigente, independiente y con el tiempo acotado. No se puede perder el tiempo / procrastinar. El agotamiento físico y mental es potente. Aprovechar de hacer las tareas y estudiar a tiempo, si se quiere progresar. En vez de agotarte asistiendo a fiestas, es mejor descansar, dormir. Las fiestas se dejan para época de vacaciones. El deber es primero.
Tratar de trabajar con compañeros que sean responsables y comprometidos (para los trabajos en grupo). Aunque lo ideal sería que los profesores dieran la libertad de trabajar individualmente mayormente. Aunque también depende de la complejidad de la tarea a realizar.
Hacer los deberes a tiempo y no dejarlos para última hora: Es mejor hacer las cosas bien y a tiempo que hacerlas mal y apresurado. Mas cuando los días pasan muy rápido, pues el tiempo se vuelve corto.
Preguntar y resolver dudas: Mucha gente que es tímida o introvertida tiene miedo de hacer preguntas, decir que no entendió la materia por miedo o vergüenza. Hay que erradicar el miedo, la vergüenza y atreverse a preguntar al profesor.
En mi tercer año de carrera, tenía ganas de tirar la toalla, dejar la carrera, porque no me sentía capaz de seguir. Entonces, hablé con una querida profesora y ella me convenció de continuar, luchar. Además, sumado a que tenía baja autoestima y mi timidez. Con casi 30 años... Entonces, me esforcé por sacar la carrera adelante, y sin reprobar ramos.
Es importante respetar el reglamento universitario como las reglas de los profesores. Tener la madurez suficiente y no seguir con la "rebeldía" de estudiante de enseñanza media o liceana. Eso no encaja ahí.
Además de aprender el contenido de la universidad, es importante reforzarlo o complementarlo con contenidos de internet, que antes no existían. Comprar libros de gramática inglesa y diccionario de inglés con la transcripción fonética (o símbolos fonéticos) y no la pronunciación "españolizada". Memorizar el sonido de los símbolos para saber pronunciar las palabras.
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| Diccionario con pronunciación españolizada 🙅🏻 |
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| Diccionario con transcripción IPA ✅ |
Adoptar el hábito de leer, escribir, crear, analizar todo con tu intelecto. No recomiendo en absoluto el uso de Inteligencia Artificial u otras herramientas que entreguen las tareas listas. Éso no hará aprender nada. Es muy perjudicial. Puedes preguntar para guiar, no para resolver.
Aprender inglés de todas las fuentes posibles. Por ejemplo, la excelente app Duolingo para empezar, podcasts (audio), canciones, noticias, videos, dibujos animados, juegos, cuentos, libros, revistas, rellenar historias, etc. Practicar constantemente las 4 habilidades.
De lo posible, llevar refrigerio / almuerzo, porque la mayor parte del tiempo se está en la universidad por cuestiones de estudio y hacer trabajos.
Ser puntual, es importante. Sea para asistir a clases o cualquier otro tipo de eventos.
Adquirir materiales o insumos a tiempo. Para así trabajar con calma.
Tratar de no reprobar ramos o llegar a pocos exámenes finales. Todas las universidades exigen una nota mínima de aprobación general, entonces esforzarse por aprender y aprobar. Para no perder años ni plata que no se pueden recuperar.
Ciertamente, habrán ramos que den lata o no gusta estudiar. Igualmente hay que aprender y estudiar. No queda de otra.
Si se tienen los medios económicos y cumplir los requisitos para pasantías internacionales, pues aprovéchalas! Aprovecharlas al máximo para adquirir experiencia y más conocimiento en un país angloparlante.
En las prácticas profesionales o inmersión en colegios, se debe ser responsable, proactivo, comprometido, respetuoso, confiable, puntual, etc. No olvidar que el estudiante es un embajador de la institución a la cual representa, y debe cuidar su reputación personal como institucional.
Mi etapa universitaria fue muy positiva, maravillosa y no me arrepiento de haber estudiado esta carrera. Porque me ha servido para aprender otras áreas y adquirir otros conocimientos con el inglés. Además, siempre he amado esta carrera. Amo enseñar y entregar conocimientos.
Si tienes dudas, preguntas o comentarios, escribe en la cajita de comentarios.
Fuentes complementarias:
https://elblogdejovy.blogspot.com/2018/07/introduccion-del-ipa-para.html?m=1#gsc.tab=0
https://elblogdejovy.blogspot.com/2022/02/libros-de-ingles-recomendados.html?m=1#gsc.tab=0
https://elblogdejovy.blogspot.com/2020/05/mejores-sitios-para-aprender-ingles-y.html?m=1#gsc.tab=0
*Jovanna Ovando R. - Profesora de Inglés y Licenciada en Educación de la Universidad Autónoma de Chile (2012).
