EL EXAMEN
¿Por qué no dejar de creer que los exámenes nos indican qué estudiantes fracasan y qué estudiantes tienen éxito? ¿Por qué no pensar que los propios procedimientos de evaluación pueden ser en gran medida los responsables del fracaso escolar? El examen: es una palabra amedrentadora, que nadie quiere escuchar; ni menos caer atacado por esa arma poderosa y sutil... Un instrumento para manipular, sancionar y sentenciar a la aprobación o reprobación... Un elemento que cuenta con muchos detractores... Una sentencia justa para algunos; e injusta, para otros... Los exámenes son un elemento controversial y contradictorio para muchos estudiantes. Es un instrumento que muchos odian y que ojalá nunca existiera. También es cierto que los exámenes son los indicadores que permiten comprobar el nivel de éxito o fracaso en conocimientos conceptuales adquiridos en una materia específica. Según el formato elaborado en el examen, el nivel de complejidad, el tipo de contenido, la