Me acordaba de un video de un extranjero (ver enlace al final del artículo) que enseñaba a no decir "teacher + nombre" para dirigirse a un profesor o profesora de inglés. Tiene razón este extranjero y no me había percatado de este asunto lingüístico en particular, que vale destacar. No encontré el video, más sin embargo encontré un artículo acertado sobre este tema de unos profesores ingleses, que tienen un sitio llamado, "Amigos Ingleses". Enlace al final de este artículo. Existe más información en internet, respecto a este tema.
El detalle: Se sabe que 'teacher' en inglés, es un término para definir a alguien que es profesor(a) de escuela (primaria) o liceo (secundaria), de cualquier especialidad, no así un profesor universitario que se dice professor + apellido.
En Chile, y supongo que en otros países latinoamericanos también, un estudiante se dirige a su profesor(a) de inglés como teacher + nombre. Por ejemplo, teacher Jovy. Ya es una costumbre, mala costumbre al menos en Chile. No es lo correcto de decir.
Sin embargo, en países de habla inglesa, los estudiantes deben dirigirse así:
Mr. (apellido) Ej.: Mr López/ Señor López (hombres). Pron. UK:*/ˈmɪstər/ US:/ˈmɪstɚ/ ,(mis′tər)
Miss (apellido) Ej: Miss Ruiz (señorita o joven, que es soltera). Señorita Ruiz. En este caso, Miss, se escribe siempre con mayúscula. Se pronuncia /ˈmɪs/
Ms. (apellido) Ej.: Ms. Fernández (tratamiento para mujer, sobretodo cuando se desconoce su estado civil). Se pronuncia /'mɪz/
Mrs. (apellido) Ej.: Mrs. González (tratamiento para mujer que es casada, viuda o divorciada o señora madura).
UK/ˈmɪsɪz/ US:/ˈmɪsɪz/ (pronunciación). Ver detalles en mi artículo, Introducción al IPA para hispanoparlantes. Sobre los símbolos fonéticos.
Si vas de intercambio de estudios a un país angloparlante, no digas teacher + nombre. 🚫 para dirigirte a un profesor.
PD.: Ya encontré la fuente original (video): @englishwmariandwilliam en Instagram
https://www.instagram.com/reel/C0K6jG9AJrX/?igshid=ODhhZWM5NmIwOQ==
https://www.amigosingleses.com/clase-de-ingles/
