Storytime: La Vendedora de Dulces


 


Posteriormente al año 2000, tuve la loca idea de vender dulces / confites. Mi hermano me ayudó con el capital. E invertí en los displays de dulces. 

Preparé mi mochila, una mesa grande y pesada y me fui a vender. Llevaba la mesa y la mochila a pie. Me instalé en las cercanías de un supermercado.

Me instalé allí todos los días. Clientes venían a comprar y a contarme sus historias. Los escuchaba respetuosamente. Curiosamente, los clientes eran más adultos que niños.

Como todo negocio, las ventas eran relativas: unos días buenos, otros no muy bien. Tendría yo alrededor de unos 20 y tantos de edad. 

Luego, me prestaron un rack de bandejas verduleras, para ir más liviana y dejar la mesa... 

Continué... No recuerdo por cuánto tiempo... Al final, lamentablemente no seguí perseverando y dejé botado el negocio. Reconozco ahora que cometí un gran error no haber continuado. Quizás hubiera sido más exitosa o tal vez no. No lo sé. Ahora, es más complicado por la cuestión de la inseguridad principalmente, vender en la calle...

Cabe destacar que sí fue una bonita y positiva experiencia, fue mi pequeño negocio y no lo hice tan mal para ser la primera vez. Sé que un poco de mi inmadurez me falló en ese entonces. Ahora, tengo otra mentalidad, ciertas experiencias duras me han moldeado y a mi edad, ya no es para experimentar cosas. 

Consejo para los jóvenes: Emprendan si tienen la oportunidad de hacerlo. Comenzar por cosas simples y perseverar en ello, para crecer. Estudien educación financiera, y traten de superarse. Nunca dejen de estudiar.

Les servirá a futuro.

Tip: Existe un curso  en un sitio llamado Dreambuilder, que es una certificación de negocios, para quien desee emprender o tenga ya un emprendimiento en marcha.



Chocogalletas Inspiradoras


 

El Tiempo...


 


*El tiempo revela intenciones.

*Todo tiene su tiempo.

*El tiempo es oro.

*El tiempo no perdona a nadie.

*Deja que el tiempo filtre lo que no dura.

*Valora el tiempo.

*Algunos quieren vivir más tiempo, mientras otros quieren morir antes de tiempo. Y otros, terminan el tiempo ajeno con crueldad.

*El tiempo muestra lecciones.

*Cada uno vive su propio tiempo personal.

*Solamente Dios hizo retroceder el tiempo.

*No dejes que el tiempo que vives, sea en vano.

*El tiempo es exacto. Todo ocurre cuando debe ser.

*El tiempo se vuelve cada vez más corto.

*No puedes forzar el tiempo.

*Hoy hay tiempo, quizá mañana no.

*El corazón conoce su tiempo para dejar de latir.

*Hace tus deberes a tiempo.

*El tiempo no espera a nadie.

*Nuestro tiempo está contado.

*El tiempo no cura todo, pero transforma muchas cosas.

*Hay silencios que pesan más con el tiempo.

*Algunas cosas toman tiempo para florecer, incluyéndote.

*El tiempo tarde o temprano pone todo en su lugar. 

*Confía en los tiempos de la vida.

*No pierdas el tiempo en personas y situaciones que no lo merecen.

*No compares tu tiempo con el de los demás.

*Dilo a tiempo, hazlo a tiempo, corrige a tiempo. Mañana será tarde.

*El tiempo guarda secretos antiguos.

*Sólo el tiempo enseña quién es temporal y quién es permanente.

*No existe reembolso para el tiempo malgastado, así que piensa bien en qué o a quién lo inviertes.



Cards: True Love


 

Lo que callamos los profes de idiomas





No somos un diccionario con patas: No se puede pretender ser un diccionario o enciclopedia humana, ya que los idiomas son un conocimiento ilimitado.

Desgaste mental: Al ser una profesión mayormente intelectual, existe mucho desgaste mental de acumulación de contenido por aprender, análisis, creación de material, etc. Mucho trabajo mental.

Nos equivocamos: Como en cualquier profesión, cometemos errores, no somos perfectos.

Olvidos o lapsus linguae: Hay veces en que no se recuerda alguna palabra al decirla o escribirla en el momento. O lapsus linguae, que son errores involuntarios al hablar.

No lo sabemos todo: Debemos reconocer que siempre habrá conocimiento fuera de nuestro alcance y que siempre debemos actualizar, reaprender, estudiar nuevo conocimiento. Los idiomas siempre están en constante cambio/ evolución.

No se puede igualar o comparar a pedagogos con traductores e intérpretes: Si bien esas profesiones tienen en común los idiomas, las funciones y propósitos de cada uno son diferentes. Si bien puede ser complementarios en algún momento, cada especialidad tiene una función específica en su ejercicio.

El amor por los idiomas: Es evidente. Y aunque estudiar idiomas parezca fácil, a veces no lo es. No es solamente aprender semántica, gramática... Es aprender el uso del idioma, sus matices, sus reglas, evolución, contexto, metalenguaje, lingüística, etc...

Tener la ventaja de acceder a conocimiento que tal vez no está en la primera lengua, en caso de ser un idioma extranjero.

La Inteligencia Artificial no puede copiar matices, variaciones o la sensibilidad humana en el uso y estudio del lenguaje/ idioma. También los modelos de lenguaje pueden ser imprecisos y cometer errores. 

Es nefasta la discriminación en empleos donde se prefiere a un "nativo", que un "no nativo". Ser nativo(a), no significa necesariamente calidad ni profesionalismo. Sí es muy importante contar con formación pedagógica y certificaciones pertinentes en enseñanza de idiomas. 

Es indignante que seudo-profesores se les adjudique el derecho de "enseñar" en YouTube y otras plataformas, sin la formación, metodología, certificaciones, conocimientos necesarios. Que practican fraude con conocimientos errados/ falsos, practican clasismo y otras faltas éticas. Todo por fama, likes, marca, lucro, etc. Que no tienen cultura ni experiencia pedagógica real. Que se valen más por la apariencia, show y parafernalia. La enseñanza no es un juego. 
Las malas prácticas de falsos profesores dejan  mala reputación y pérdida de credibilidad en la pedagogía. 

Ser profesor de aula (presencial), no es lo mismo que serlo en YouTube u otras fuentes. Ser profesor de aula en cualquier institución o academia educativa, exigen requisitos comprobables de certificaciones pedagógicas, experiencia, etc. Por otra parte, YouTube es una plataforma donde varios autores NO son profesores calificados (he investigado a algunos), que muestran una "enseñanza" falsificada. Obviamente, hay excepciones de excelentes profesionales con sus certificaciones en regla. YouTube se presta mucho para el show, fraude, falsedad, desinformación, parafernalia, malas praxis tras una pantalla. Para fingir ser lo que no es. En un aula real, es más difícil que ocurra eso. Exija certificaciones. Que no te mientan tras una pantalla. Así como a cualquier  profesional en otros rubros. 

Ser profesor(a) de idioma, así como de cualquier otra mención, no se reduce únicamente a la clase. Es un trabajo extenuante en el cual se extiende más allá de las horas lectivas: corregir y preparar evaluaciones, diseñar y ajustar materiales de aprendizaje, preparar informes (si es un establecimiento educativo), preparar reuniones, estudiar contenido, etc.

El temor de que los profesores sean reemplazados por la Inteligencia Artificial y plataformas de idiomas, causando probable cesantía, al no ser solicitados sus servicios.

Muchas veces, la tecnología falla. Como el internet o el sitio/ app de aprendizaje se cae el servicio.  Siempre es necesario la guía, retroalimentación y continuidad de aprendizaje que brinda un docente y también cuando el contenido no puede ser comprendido de forma exclusivamente virtual.



 

Opinión: Trabajo en equipo / grupo: ¿Sobrevalorado?


 

"Capacidad de trabajo en equipo", es un requisito recurrente en muchas ofertas de empleo. Pero, ¿es necesario? ¿Es útil en todos los casos y para todas las personas?

Veamos en retrospectiva. Colegio, liceo y estudios superiores:

Típico del profesor que dice: "Formen grupos de 4 ó 5 personas para trabajar en esta actividad...". Quizás una pesadilla para muchos, y para mí también lo fue. En mi caso, tener que rogar para ser admitida en un grupo conformado por amistades cerradas. También otras ocasiones en que pude juntarme con amigas. Otros casos en que otros miembros del grupo no hacían el trabajo, y tenía que presentar el trabajo yo sola o con otro miembro... Grupos en que  hay alguien irresponsable, flojo o que no cumple con su parte del trabajo. Es lo que pasa en época de estudiante. Desde antes y siempre.

Para mí, el trabajo en grupo / equipo es una práctica muy sobrevalorada, mal implementada en algunos casos y causa de abusos. Porque el trabajo en equipo no es para todo ni todos: Hay gente introvertida y asocial que no le gusta rodearse de gente y prefieren trabajar solos. Funcionan mejor en soledad. Hay personas que no quieren trabajar con quien le desagrada o tiene diferencias personales. Hay personas que son muy responsables y les molesta trabajar con gente que no cumple con sus deberes. Por lo mismo, hay gente muy irresponsable y con cero compromiso de nada, aprovechadores. Personas que no son admitidas en ciertos grupos cerrados de amistad. Desavenencias de carácteres, etc. Desacuerdos en roles, funciones, tareas... No todos sirven ni funcionan para los trabajos en grupo/ equipo....

Los profesores y jefaturas debiesen dar la libertad de no obligar a nadie a trabajar en grupo. Quien quiera hacerlo en equipo, perfecto! Quien no, igualmente se debe respetar. Y en el contexto laboral, no creo que sea diferente. Pueden ocurrir los mismos problemas. Sumado a la competitividad y rivalidad en algunos casos.

Obviamente implementar el trabajo en equipo dependerá de la tarea a ejecutar y su envergadura: Por ejemplo, en ciertas empresas grandes puede ser favorecedor trabajar en grupo ante situaciones muy complejas y con un plazo acotado. Cuando una o varias tareas son muy pesadas, demandantes, no se puede depender de la solución y trabajo de una sola persona. Por cuestiones de logística, fuerza física, volumen grande de tareas, entre otros. Está claro. 

Todo lo que conlleva el trabajo en equipo: Desigualdad en la cantidad y distribución de tareas, discusiones sobre quién hace qué, diferencias de personalidad y carácter, los irresponsables dentro del grupo, la falta o falla en comunicación, conflictos entre los miembros, etc. El trabajo en equipo no siempre es omnipotente. No  puede solucionarlo todo, los resultados no son como se espera. Vuelvo a repetir, todo dependerá del ambiente y contexto, cantidad de personas, el tipo y cantidad de tarea. Aunque mayormente las malas experiencias de los trabajos en grupo se viven en la etapa estudiantil y es bastante desencantador.

Algunas organizaciones fallan porque su equipo de trabajo funciona mal, lo integran personas no idóneas, falta de unión, desacuerdos graves, conflictos... Se deshace el equipo completamente o se cambian personas para el equipo.

Mi último trabajo en equipo fue con alguien unos años atrás, en el cual tuvimos con el tiempo diferencias de carácter, fallas en comunicación,  diferencias personales, entre otros. Aunque nunca fui irresponsable y siempre me tomé muy en serio mi trabajo. Hice mea culpa al respecto, de lo que no funcionó. A veces, las cosas no funcionan como se quisieran.  El trabajo en equipo tiene algo de estafa y lleva una falsa promesa de que todo funcionará siempre trabajando en esta modalidad. Y ahora es más difícil trabajar con otros, debido a episodios de mobbing, hostilidad laboral, bullying académico, etc. 

Siempre es válido la flexibilidad. Sea en cualquier ambiente. Si alguien quiere trabajar en soledad, pues se le debe permitir. Hay quienes no les gusta y les desagrada trabajar con otros, y está bien. Éso no debería ser un motivo de rechazo a un puesto laboral. Es decir, no se puede obligar a que todos quieran trabajar en equipo, porque por características personales, de experiencia u otros motivos, no quieren. No les gusta. Debe ser respetado. Alguien no es menos valioso ni menos capaz por no desear trabajar en equipo. No es una falla.

Trabajar en equipo no es fácil: Bandas musicales se han separado, integrantes de un ministerio / comisión de cualquier gobierno hay líos y dimisiones, integrantes de un directorio también pueden haber conflictos... O líos entre jugadores de un equipo deportivo. También puede ocurrir que a un jefe le desagrada trabajar con su equipo o un equipo le desagrada trabajar con su jefe...

Trabajar en equipo no es una varita mágica.

Trabajar en equipo no es para todo ni todos.

Trabajar en equipo no siempre es armónico y pacífico.

Las compañías no deben asumir que todos los empleados o futuros empleados desean y prefieren trabajar en equipo.

Trabajar en equipo no debiese ser obligatorio en algunos casos, cuando no es necesario.

Trabajar en equipo puede ser un punto de unión y triunfo cuando no existe desigualdad ni rivalidad y existe entrega total, armonía, compromiso de todos sus miembros para alcanzar un objetivo en común.

Trabajar en equipo no debe ser un requisito obligatorio. Cada quien debe trabajar como le resulte cómodo. Todo dependerá del contexto del trabajo. 

En cualquier trabajo, todos somos diferentes y no todos estamos adaptados para ciertas situaciones. Éso no significa discriminación. Significa que cada quien tiene una personalidad, un estilo, un método de trabajo y a veces no encaja con el trabajo en equipo. Y está bien.  El trabajo en equipo puede ser causante probable de conflictos.

Trabajar en equipo debe ser una decisión analizada y bien implementada. Y no usarlo como un requisito infalible,  que toda organización debe aplicar. No, no es así.


Gracias por leer.